Eğitim sistemimizin zemin bulamamasının en temel nedenlerinden biri, eğitimi herkesin haklılığını savunduğu bir zemin üzerinden tartışma geleneğidir. Toplumun her bir parçası, kendi anlayışını tüm topluma hâkim kılmaya çalışmaktadır. Böylelikle gerçeği bölmeye çalışarak beşerden insana yolculuğun olgun bir şekilde seyretmesi sekteye uğratılmış olur. Dolayısıyla yaşadığımız çağın meydan okumalarına karşı gerekli tüm hazırlıklarımızda, eğitim meselesinin ideolojik olmaktan çıkartılması ve pedagojik zemine oturtulması şarttır. İnsan öz, ruh, kalp, akıl, madde ve bedeniyle bir bütündür. Eğitim sistemleri, ancak insan doğasına ait tüm bu unsurlara bütüncül bir sorumluluk geliştirebildiği ölçüde başarılıdır. (2023 Eğitim Vizyonu)

2023 Eğitim Vizyonu kapsamında Ölçme ve Değerlendirme hizmetleri için her ilde birimler kurulmuştur. Bu bağlamda Ardahan Ölçme Değerlendirme Birimi tarafından Eğitim Öğretim Durumları Tutum Anketi Ön Çalışması yapılmıştır. Çalışmanın amacı bulunduğu ortamdaki eğitim paydaşlarının eğitime bir bütün olarak katılım sağlayabilme derecelerini, paydaşların bireysel ve toplumsal algılılarını ortaya çıkarmaktır.

Bu çalışmada öğretmen, öğrenci ve velilere yönelik aynı konu başlıklarında yirmi dokuz soruluk üç anket hazırlanmıştır. Öğretmen, öğrenci ve velilerin aynı sorulara verdikleri cevaplar tablo ve grafikler üzerinde karşılaştırılarak eğitim faaliyetlerine yönelik görüşler arasındaki benzer ve farklılıklar ortaya konulmaya çalışılmıştır.

Çalışmanın yapılmasına destek olan başta Ardahan Valimiz Sayın Mustafa MASATLI olmak üzere İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Fikret ÇERKEZOĞLU ve Şube Müdürümüz Sayın Hacı Halil ALICI'ya teşekkür ederiz. Ayrıca çalışmanın geliştirilmesine katkı sağlayan öğretmenlerimiz Esra İpek GÜZEL, Ahmet Sait AKTEM ve Şafak IŞIK'a, çalışmamıza katılan öğretmen, öğrenci ve velilerimize teşekkür ederiz.